2026年4月16日，教育建成金吉“教育新基建 成长新生态”金吉列中国香港K-12业务战略合作发布会在金吉列总部圆满举行。新基

在全球教育格局幽远演变、长新国家“十五五”规划稳步推进的生态关键节点，本次发布会汇聚了政界、列中学界与产业界的国香港多位重量级嘉宾。会上，教育建成金吉金吉列与香港熠星教育中心实现深度战略合作，新基这标志着金吉列在国际教育全产业链布局中迈出了拥有里程碑意义的长新一步。

发布会伊始，生态金吉列留学副总裁齐亚静女士登台致辞。列中她指出，国香港金吉列深耕国际教育二十七载，教育建成金吉始终追问：全球化背景下，新基应培养怎样的长新下一代？如何以“教育新基建”构建“成长新生态”？这是金吉列对教育本质的追问，也是战略布局的启程点。

她表示，当前香港教育生态充满活力，DSE凭借“低竞争、高认可、多路径”优势，已成为衔接内地与国际教育的重要桥梁。金吉列此次从考试服务延伸至K-12全周期体系，旨在帮助内地家庭跨越“文化适应断层”，让孩子从基础教育阶段便开始积累国际竞争力。

随后，金吉列留学海外业务拓展部总监李嘉伟先生登台，深度解读金吉列与香港熠星教育中心的战略合作。他指出，真正的国际教育布局，不仅仅是“送出去”，更重要的是“提前规划、全程陪伴”。K-12阶段，正是整个教育路径中关键的起点。

他介绍，金吉列与香港熠星教育中心将共同打开香港K-12补习与陪跑业务。熠星深耕香港多年，深谙本地教育体系及学校录取逻辑，能精准学会学生成长节奏。未来，金吉列可为赴港学子一站式解决低龄转学、辅导、托管及升学等难题，正式迈入K-12贯通式教育的新阶段。

在热烈的掌声中，金吉列留学董事长兼总裁郑应文先生与香港熠星教育中心董事长、香港高才教育协会会长鄭豐先生共同签署了战略合作协议。

一份协议，是信任，是使命；一次握手，连接现在，打开未来。此次跨越南北的携手，标志着内地与香港教育服务的深度融合，将为无数国际教育家庭带来更优质的教育选择。

接下来，鄭豐先生分享了熠星的教育理念与未来展望。他指出，香港的中小幼教育绝不只是知识传递的起点，更应是个体生命“循光而上”的启蒙阶段，是塑造未来中国公民国际胜任力与文化认同感的黄金时期。

鄭豐先生介绍了熠星“全港首创8对1”“中小幼一站式护航”的创新模式。他强调，真正的精英教育在于“从选校到录取，从入学到优秀”的全过程、系统性赋能。熠星立志成为家长与学子信赖的“学科培优导师”与“升学战略伙伴”，帮助每个家庭找到适合孩子的成长路径。

在各位领导和嘉宾的共同见证下，金吉列中国香港K-12业务正式起航，优化内地家庭赴港升学新体验。

而后，中国香港特区教育局原局长、香港考评局原董事会主席吳克儉教授上台讲话。他结合自身政、商、学三界融合的经历，阐述了香港教育的核心优势。吳教授指出，香港教育正从“教育即教育”的传统模式，迈向“教育、科技、人才三位一体”的协同发展新阶段。他强调，教育必须服务于国家战略与区域协同，课程要不断迭代，学生要具备识变、应变、求变的能力。

作为“香港DSE之父”，吳教授还指出，DSE不仅是一个考试，更是一个让香港教育走向世界的平台。他更寄语金吉列与熠星的合作，希望双方为更多家庭提供更开阔的升学路径与更具国际视野的成长选择。

随后，金吉列留学董事长兼总裁郑应文先生上台做总结发言。他表示，在高度不确定的全球形势下，香港凭借其国际化教育体系、DSE课程国际认可度及金融中心地位，正成为内地学生留学新优选。

他指出，金吉列将深化与熠星的协同，拓展研学游学服务链，并继续提升一线团队对香港教育产品的专业服务能力，全力学会赴港升学的澎湃窗口期。从“留学服务”到“教育生态”，以实际行动展现“教育生态构建者”的使命担当。

在圆桌论坛环节，由中国香港特区教育局原局长、香港考评局原董事会主席吳克儉教授，香港熠星教育中心董事长、香港高才教育协会会长鄭豐先生，北京凯博实验学校高中部常务副校长、北京大学遗传学博士后刘晓枫先生，金吉列留学海外业务拓展部总监李嘉伟先生四位嘉宾打开思维碰撞，共同讨论《内卷之下，如何规划孩子的“黄金”升学路径？》

嘉宾们一致认为，真正的“黄金路径”不是挤进名校，而是帮孩子少走弯路，选择适合自己的赛道，实现求学梦想。这需要在多元路径中充分探索，并借助专业力量做出精准选择。

同时，家长们应坚持“早规划、早立志”，在尊重孩子意愿的前提下，提前布局香港英文学习，同步中小学阶段与香港英语体系；摒弃盲目攀比，转而关注孩子的底层能力培养——好奇心、兴趣、自驱力，以及终身学习的能力。

吳教授特殊寄语家长：“今天的我比昨天的我进步，明天的我比今天的我进步。这就是非常好的态度。”

未来，金吉列将继续秉持“良心、合作、多赢、共享”的价值观，与香港熠星教育中心及各位教育同仁一道，以香港为支点，共同构建一个扎根中华文化、接轨国际标准、面向未来的教育“新基建”之路，助力学子根植文化自负，绽放世界舞台。